- المشاركات
- 27
- مستوى التفاعل
- 3
- النقاط
- 1
نموذج في تقديم المناقشة
الكلمة الافتتاحية ترحب باللجنة والحضور.
قراءة المقدمة لكن فقط التمهيد. والاشكالية..خطة البحث ومن فم توسع فيها يعني كل ما تذكر فصل او مبحث تذكر عنوانه وتشرحه في ثلاث اسطر...ابرز المصادر والمراجع المعتمدة يعني اكثر اهمية مثلا ذكر اربع مصادر واربع مراجع لكن تذكر الاسم ولقب المولف وعنوان كتابه وفيما استخدمته وعند انتهاء من ذكر المصادر والمراجع تقول ناهيك عن اعتمادنا على مجالات ودوريات ومواقع ومذكرات التي افادونا في مذكرتنا...
تبقى لك هاد العنصرين لك الحرية في ذكرهم بعض اللجنة تقول لك اذكرهم والبعض لا وهما المنهج المتبع ،صعوبات البحث
وفي الاخير ذكر الخاتمة وذكر ابرز نتائج البحث
ثم ياتي دور اللجنة في تقييمك مثلا في خطة بحثك.. او طرق تهميش.. او ما يخص الملاحق او ترقيماو اخطاء املائية او مصطلحات غير واضحة .
ويكون نقد سواء سلبي او ايجابي
مع انوا اغلب تقييم يكون على شكل ملاحظات وليس تساولات حول مضمونك.
وعند انتهاء من مناقشتك من طرف اللجنة ينسب اليك الكلمة الختامية ومن فم ترجع الكلمة الختامية للجنة ويذهبون للتشاور حول منحك العلامة جيد او جيد جدا..
الكلمة الافتتاحية ترحب باللجنة والحضور.
قراءة المقدمة لكن فقط التمهيد. والاشكالية..خطة البحث ومن فم توسع فيها يعني كل ما تذكر فصل او مبحث تذكر عنوانه وتشرحه في ثلاث اسطر...ابرز المصادر والمراجع المعتمدة يعني اكثر اهمية مثلا ذكر اربع مصادر واربع مراجع لكن تذكر الاسم ولقب المولف وعنوان كتابه وفيما استخدمته وعند انتهاء من ذكر المصادر والمراجع تقول ناهيك عن اعتمادنا على مجالات ودوريات ومواقع ومذكرات التي افادونا في مذكرتنا...
تبقى لك هاد العنصرين لك الحرية في ذكرهم بعض اللجنة تقول لك اذكرهم والبعض لا وهما المنهج المتبع ،صعوبات البحث
وفي الاخير ذكر الخاتمة وذكر ابرز نتائج البحث
ثم ياتي دور اللجنة في تقييمك مثلا في خطة بحثك.. او طرق تهميش.. او ما يخص الملاحق او ترقيماو اخطاء املائية او مصطلحات غير واضحة .
ويكون نقد سواء سلبي او ايجابي
مع انوا اغلب تقييم يكون على شكل ملاحظات وليس تساولات حول مضمونك.
وعند انتهاء من مناقشتك من طرف اللجنة ينسب اليك الكلمة الختامية ومن فم ترجع الكلمة الختامية للجنة ويذهبون للتشاور حول منحك العلامة جيد او جيد جدا..
