توظيف تقنيات الواقع المعزز في تثمين المواقع الأثرية وخدمة البحث التاريخي: الجامعات الجزائرية أنموذجًا
إشكالية مناسبة
إلى أي مدى يمكن لتقنيات الواقع المعزز أن تسهم في تثمين المواقع الأثرية في الجزائر، وأن تتحول داخل الجامعات الجزائرية إلى أداة علمية مساعدة للبحث التاريخي، بدل أن تبقى مجرد وسيلة عرض بصري أو سياحي؟
محاور قوية للمداخلة
الإطار المفاهيمي للواقع المعزز وعلاقته بالتراث والبحث التاريخي.
دور الواقع المعزز في تثمين المواقع الأثرية وإعادة عرضها بصيغ تفاعلية.
إسهام الواقع المعزز في خدمة البحث التاريخي: إعادة البناء، التفسير، والمقارنة.
تجارب وآفاق الجامعات الجزائرية في رقمنة التراث الأثري وتوظيف التقنيات الغامرة.
التحديات التقنية والعلمية والمؤسساتية.
ملخص قصير جاهز
يشهد مجال التراث الثقافي في الجزائر تحولًا متزايدًا نحو الرقمنة وتوظيف التكنولوجيات الحديثة في الحفظ والتثمين والإتاحة. وفي هذا السياق، تبرز تقنيات الواقع المعزز بوصفها من أكثر الوسائط قدرة على تحويل الموقع الأثري من مادة جامدة إلى فضاء تفاعلي يعيد بناء العناصر المعمارية والتاريخية، ويقربها من الباحث والمتلقي. وتهدف هذه المداخلة إلى دراسة دور الواقع المعزز في تثمين المواقع الأثرية الجزائرية وخدمة البحث التاريخي، مع التركيز على الإمكانات التي تتيحها الجامعات الجزائرية في مجالات القياس التصويري، والنمذجة الرقمية، وإعادة التصور الأثري، وتطوير وسائط تعليمية وبحثية تفاعلية. وتعتمد الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتخلص إلى أن الواقع المعزز يمكن أن يتحول من أداة عرض بصري إلى أداة علمية مساعدة في البحث التاريخي، شريطة توفر البنية التقنية، والتكوين المتخصص، والتكامل بين أقسام التاريخ والآثار والإعلام الآلي والهندسة المعمارية.
إشكالية مناسبة
إلى أي مدى يمكن لتقنيات الواقع المعزز أن تسهم في تثمين المواقع الأثرية في الجزائر، وأن تتحول داخل الجامعات الجزائرية إلى أداة علمية مساعدة للبحث التاريخي، بدل أن تبقى مجرد وسيلة عرض بصري أو سياحي؟
محاور قوية للمداخلة
الإطار المفاهيمي للواقع المعزز وعلاقته بالتراث والبحث التاريخي.
دور الواقع المعزز في تثمين المواقع الأثرية وإعادة عرضها بصيغ تفاعلية.
إسهام الواقع المعزز في خدمة البحث التاريخي: إعادة البناء، التفسير، والمقارنة.
تجارب وآفاق الجامعات الجزائرية في رقمنة التراث الأثري وتوظيف التقنيات الغامرة.
التحديات التقنية والعلمية والمؤسساتية.
ملخص قصير جاهز
يشهد مجال التراث الثقافي في الجزائر تحولًا متزايدًا نحو الرقمنة وتوظيف التكنولوجيات الحديثة في الحفظ والتثمين والإتاحة. وفي هذا السياق، تبرز تقنيات الواقع المعزز بوصفها من أكثر الوسائط قدرة على تحويل الموقع الأثري من مادة جامدة إلى فضاء تفاعلي يعيد بناء العناصر المعمارية والتاريخية، ويقربها من الباحث والمتلقي. وتهدف هذه المداخلة إلى دراسة دور الواقع المعزز في تثمين المواقع الأثرية الجزائرية وخدمة البحث التاريخي، مع التركيز على الإمكانات التي تتيحها الجامعات الجزائرية في مجالات القياس التصويري، والنمذجة الرقمية، وإعادة التصور الأثري، وتطوير وسائط تعليمية وبحثية تفاعلية. وتعتمد الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتخلص إلى أن الواقع المعزز يمكن أن يتحول من أداة عرض بصري إلى أداة علمية مساعدة في البحث التاريخي، شريطة توفر البنية التقنية، والتكوين المتخصص، والتكامل بين أقسام التاريخ والآثار والإعلام الآلي والهندسة المعمارية.